Faire bouger les lignes. Structures, démarches. Atelier sur la recherche en didactique des langues et son rôle dans la société civile

L'équipe de recherche PLIDAM (Inalco) et l’association Transit-Lingua co-organisent un atelier hybride (présentiel et à distance) sur la recherche en didactique des langues.

Les modalités d'inscription seront précisées ultérieurement​.

Samedi 10 octobre 2020 - de 09h30 à 17h00 - Inalco, PLC - salle 5.18
Inalco - PLC - 65 rue des Grands moulins - 75013 Paris


Comité scientifique :
George Alao, Maître de conférences-HDR, INALCO, Directeur-Adjoint, EA 4514 PLIDAM
Martine Derivry, PU, Université de Bordeaux, Directrice-adjointe du LACES EA 7437, Transit-Lingua
Danielle Lévy, PU (1990-2014), Université de Macerata (Italie), Présidente du Conseil scientifique de Transit-Lingua
Thomas Szende, PU, INALCO, Directeur de l’EA 4514 PLIDAM
Elli Suzuki, Maître de conférences, Université Bordeaux Montaigne, PLIDAM, Transit-Lingua
Geneviève Zarate, PU émérite, INALCO / PLIDAM, Présidente de Transit-Lingua

Comité d’organisation :
pour PLIDAM : George Alao, Geneviève Zarate
pour Transit-Lingua : Danielle Lévy, Elli Suzuki

Faire bouger les lignes. Structures, démarches. Atelier sur la recherche en didactique des langues et son rôle dans la société civile

9h 30 - Ouverture
Thomas Szende, PU, Inalco, Directeur de l’EA 4514 PLIDAM et George Alao, Maître de conférence HDR, Directeur-adjoint de PLIDAM

9h40 - Modalités de travail

Martine Derivry, Université de Bordeaux / ESPE, Transit-Lingua : réflexion sur le parcours des doctorants et jeunes chercheurs : en quoi leur thèse fait-elle « bouger les lignes »  ?

10h10 - Echanges et adaptation disciplinaires

Zheng Li-Hua, Université des Etudes Etrangères, Canton
De la sociolinguistique à la communication interculturelle : l’adaptation au contexte chinois d’une discipline apprise en France

Dominique Desjeux, PU émérite, Université de Paris V : répondant, à confirmer

10h35 - XIE Yong, Université des Etudes Etrangères, Canton (Co-traductrice avec LIU Wei de 外国观与外语教学 (Waiguoguan yu Waiyujiaoxue), Shanghai Renmin Chubanshe, Juillet 2019)
Conditions préalables et processus liés à la traduction. Exemple de traduction en chinois d’un ouvrage publié en français

10h55 - Edith Cognigni, Université de Macerata
La didactique des langues et des cultures face aux défis du terrain : enjeux et atouts de la recherche en interaction avec les acteurs sociaux

11h 15 - Christophe Portefin, Association Accentonic
Du formateur présentiel à l’accompagnateur mutlimodal : lignes de résistances au sein de la formation professionnelle continue

11h35 - La parole aux doctorants : débats, questions, compléments…

14 h - « Faire bouger les lignes » au sein des institutions et des champs disciplinaires : démarches, exemples

14h - Elli Suzuki, Université Bordeaux Montaigne
La reconnaissance de la didactique du japonais à travers le parcours singulier d’une enseignante-chercheure hybride

14h20 - George Alao, PLIDAM (Inalco)
"Didactique des langues africaines" ou comment un séminaire à l'Inalco cherche à faire bouger les lignes

14h40 - Geneviève Zarate, PLIDAM (Inalco)
Comment l’équipe PLIDAM a fait « bouger les lignes » dans l’Inalco.  Paramètres institutionnels et disciplinaires mobilisés pour sa création et son développement

15h - Danielle Lévy
Le séminaire plurilingue et pluridisciplinaire du PELFIC ; Le « Débat participatif » sur les langues et l’Europe (Paris, juin 2019), une action collective de nature associative (textes et exemples vidéos)

15h20 - Thomas Szende, Directeur de l’EA 4514 PLIDAM, répondant

La parole aux doctorants : débats, questions, compléments

15h30 - Table ronde entre doctorants et enseignants animée par Edith Cognigni, Martine Derivry, Christophe Portefin, Anthippi Potolia. Présidence George Alao
L’originalité de Transit-Lingua. Créer un réseau de jeunes chercheurs européen ?