Le master Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales (LLCER)

Afrique et océan Indien : amharique, berbère, haoussa, mandingue (bambara), peul, swahili, wolof, yoruba, malgache                                                                                    

Actualités du master LLCER - AOI

2021-2022
Cette année encore, le séminaire du parcours HSS "Afrique - Océan indien" (HSSB440c) sera consacré aux questions scolaires en Afrique. 
Dédié aux  "Politiques scolaires, écoles et publics scolaires de la colonisation aux indépendances en Afrique  (milieu XIXe siècle - années 1970)" (INALCO LLCER HSS et CESSMA Groupe Afrique Océan Indien) ce séminaire de M1 S8  sera constitué de plusieurs séances consacrées aux politiques scolaires.

Programme :
Public :
Ce séminaire s'adresse aux étudiants du département Afrique et Océan Indien et aux étudiants du département d'études arabes.

Contacts
Les coordinateurs : Jean-Luc Martineau & Florence Wenzek
Leur écrire : for.an.education.network@gmail.com 

 

Au sein de la zone Asie et Pacifique, les étudiants s'inscrivent, selon leur langue de spécialité, dans l'un des 5 parcours types suivants :

Parcours Asie du Sud-Est et Pacifique : birman, filipino (tagalog), indonésien-malais, khmer, lao, siamois, vietnamien, langues océaniennes (dréhu, tahitien) ; et quechua
+  informations sur l'UE2-UE4 Asie du Sud-Est et Pacifique 

Parcours Asie du Sud et Himalaya : bengali, hindi, ourdou, singhalais, tamoul, télougou,  népali, tibétain,

Parcours études chinoises : chinois,

Parcours études coréennes : coréen
NB : le Master 2 Etudes coréennes propose un parcours enseignement du Coréen. Pour plus d'information contacter le responsable, M. Kang Shin-Tae

Parcours études japonaises : japonais

Au sein de la zone Europe Eurasie Russie, les étudiants s'inscrivent, selon leur langue de spécialité, dans l'un des parcours types suivants :

Parcours Eurasie : arménien, géorgien, mongol, pashto, persan,
+ Informations sur la civilisation d'UE2-UE4 Eurasie

Parcours Europe : albanais, bosniaque-croate-serbe, bulgare, macédonien, slovaque, slovène, polonais, tchèque, ukrainien, grec*, hongrois, finnois, estonien, letton, lituanien, roumain,
+ Informations sur la civilisation d'UE2-UE4 Europe

Parcours Etudes russes : russe
 

Au sein de la zone Moyen-Orient et Maghreb, les étudiants s'inscrivent, selon leur langue de spécialité, dans l'un des parcours types suivants :

Parcours Arabe : master études arabes (arabe littéral et dialectal) , master arabe maghrébin,

Parcours études hébraïques et juives : master études hébraïques et juives (hébreu)

Actualités du Master MOM : 

2021-2022
Cette année encore, le séminaire du parcours HSS "Afrique - Océan indien" (HSSB440c) sera consacré aux questions scolaires en Afrique. 
Dédié aux  "Politiques scolaires, écoles et publics scolaires de la colonisation aux indépendances en Afrique  (milieu XIXe siècle - années 1970)" (INALCO LLCER HSS et CESSMA Groupe Afrique Océan Indien) ce séminaire de M1 S8  sera constitué de plusieurs séances consacrées aux politiques scolaires.

Programme : Public :
Ce séminaire s'adresse aux étudiants du département Afrique et Océan Indien et aux étudiants du département d'études arabes.

Contact :
Coordinateurs : Jean-Luc Martineau & Florence Wenzek
Leur écrire : for.an.education.network@gmail.com 
 

La spécialité « Anthropologie sociale » forme les étudiants en langues orientales à la discipline de l’anthropologie, en mettant l’accent sur les bases bibliographiques et méthodologiques, et sur l’enquête de terrain. Il propose des séminaires INALCO et des séminaires extérieurs à l’EHESS et à l’EPHE. Le master LLCER parcours ANT offre donc une formation bidimensionnelle aux langues orientales et à l’anthropologie.

La maquette du master LLCER, parcours Anthropologie sociale (ANT): 

La spécialité Arts et littérature (ARL) du Master LLCER propose une initiation progressive à la recherche sur les littératures et les arts du monde, qui vient compléter les enseignements d’approfondissement aréal. Ouvert à la pluridisciplinarité, ce parcours part d’enseignements méthodologiques (analyse littéraire, histoire littéraire, études filmiques) au premier semestre du M1 pour aller vers des séminaires de recherche fondamentale en M2. Il propose de manière souple un choix de séminaires qui permet de se former à la littérature et/ou aux arts et de s’ouvrir à la diversité des recherches menées sur le fait littéraire et/ou artistique.

Consultez la maquette du master LLCER, parcours Arts et littérature (ARL) :
Actualités du master Arts et littérature : consultez les horaires des séminaires ARL horaires sont dans la brochure

La spécialité « Histoire et Sciences Sociales » s’adresse à ceux qui souhaitent inscrire leur parcours dans des disciplines telles que l’histoire, la géographie, la sociologie, l’anthropologie. Tout en continuant l’acquisition de compétences avancées en langue, les étudiants pourront mettre en oeuvre les méthodes et les questionnements propres à chacune de ces disciplines.

La formation se décline en trois grands axes :

1. Séminaires de spécialisation disciplinaire et de méthodologie (recherche bibliographique, ressources documentaires, rédaction du mémoire, cartographie, etc.).
2. Séminaires « régionaux ». Ils couvrent des vastes espaces géographiques qui correspondent à autant d’aires culturelles, à savoir le Moyen-Orient Méditerranée, l’Asie-Pacifique, l’Afrique-Océanie, l’Europe-Eurasie-Russie.
3. Séminaires « transversaux ». Ceux-ci forment des espaces de dialogue transaréal, organisés autour de quelques grands thèmes.

Consultez la brochure de présentation du parcours Histoire et sciences sociales (HSS) :
   

Actualités du master HSS

Rappel : Les fiches d'inscription pédagogique seront déposées pour signature aux secrétariats compétents. Aucune signature ne sera apposée en dehors de ce cadre.

Informations complémentaires au parcours HSS :

2021-2022 :

Cette année encore, le séminaire du parcours HSS "Afrique - Océan indien" (HSSB440c) sera consacré aux questions scolaires en Afrique.
Dédié aux  "Politiques scolaires, écoles et publics scolaires de la colonisation aux indépendances en Afrique  (milieu XIXe siècle - années 1970)" (INALCO LLCER HSS et CESSMA Groupe Afrique Océan Indien) ce séminaire de M1 S8  sera constitué de plusieurs séances consacrées aux politiques scolaires.

Programme : 
Public :
Ce séminaire s'adresse aux étudiants du département Afrique et Océan Indien et aux étudiants du département d'études arabes.

Contacts
Les coordinateurs : Jean-Luc Martineau & Florence Wenzek
Leur écrire : for.an.education.network@gmail.com 
 

 

Dans de nombreuses sociétés du monde, l’oralité et la littérature orale, l’un de ses moyens privilégiés d’expression, relèvent de pratiques socioculturelles très riches, qu’elles soient cérémonielles, rituelles ou familiales, etc. L’oralité n’est pas seulement un héritage du passé qui instaure un lien avec notre présent à travers la transmission, elle est contemporaine et vivante et peut être étudiée comme un art verbal dans le cadre de « la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel » défini par l’UNESCO en octobre 2003.
L’oralité relève d’une théorie et d’une méthode d’analyse qui lui sont dédiées et qui intègrent une démarche pluridisciplinaire.

Consultez la brochure de présentation du master LLCER parcours Oralité (ORA) :
Important : la formation présentée dans la brochure 2021-2022 ci-dessous est reconduite pour l'année 2022-2023.
Informations pratiques (absences, changements de salle) : voir sur l'ENT

Actualités du master ORA

•       Conférences en décembre 2016 :

 

La formation disciplinaire Textes. Linguistique. Traduction s’adresse aux candidats ayant étudié une langue orientale en Licence. Sous ses divers aspects, le texte est au cœur de cette formation et est envisagé comme objet d’analyse, objet d’études linguistiques, objet de traduction.

Consultez la maquette du master LLCER parcours Textes, linguistique et traduction (TLT) :

Responsable du parcours TLT : Mme Marie-Aimée Germanos : marie-aimee.germanos@inalco.fr

 

L'UE 4 du master LLCER comporte des enseignement(s) d'ouverture(s) et méthodologique(s) proposé(s) dans les brochures de l'UE3  et /ou choisi(s) avec l'enseignant référent.

Méthodologie et Outils :

En parallèle des enseignements d'ouverture, des enseignements visant à accompagner l'étudiant sont obligatoires pour tous les étudiants de Master. Il s'agit des enseignements :

• de méthodologie :

Au cours du premier semestre de M1, l'étudiant doit suivre un cours de méthodologie correspondant à son parcours et à l'orientation (pro ou recherche) de son master. 5 cours de 2 ects chacun sont proposés pour correspondre à tous les profils :

- META441a - Aide à la rédaction du mémoire - toutes disciplines - orientation recherche (B. Rasoloniaina)
- META441b - Aide à la rédaction du mémoire - littérature (parcours ARL, ORA et TLT)  - orientation recherche (M. Stachowitsch)
- META441c - Aide à la rédaction du mémoire - sciences humaines et sociales (parcours ANT et HSS) - orientation recherche (B. Arrivé et E. Miljkovic)
- META441d - Aide à la rédaction du mémoire - linguistique (parcours TLT ; mutualisé avec le Master SDL) - orientation recherche (H. de Penanros)
- META442a - Aide à l'élaboration du projet professionnel (tous parcours) - orientation professionnelle (C. Mathieu)

• d'outils :

Au second semestre du M1, tous les étudiants doivent impérativement suivre trois formations :

- INAL0001 - séminaire du Musée du quai Branly (05.03 et 06.03 2020)
- INAL0002 - module de formation et de sensibilisation sur la question du plagiat organisé par la Bulac (janvier 2020)
- INAL0003 - enseignement sur les compétences numériques (février/mars 2020)

La présence est obligatoire : l'UE4 ne pourra pas être validée si l'étudiant n'assiste pas à ces trois formations.

• et de la participation aux travaux de l'équipe de recherche

En Master 2 orientation recherche, les étudiants ont l'occasion de participer aux travaux de l’équipe de recherche. La présence est obligatoire et la participation permet l'obtention de 2 ects.

Les modalités de la participation aux travaux de l’équipe de recherche sont déterminées par le directeur du mémoire et consistent à prendre part aux activités scientifiques du laboratoire auquel celui-ci est rattaché : séminaires scientifiques, journées d’études, colloques, projets de recherche (participation, prise de notes, compte rendu, rédaction des programmes, traductions, relecture des articles, etc.)

Ouvertures :

Les séminaires à suivre en ouverture dans le cadre de l'UE4 peuvent :

1. être définis dans le cadre du parcours, notamment en M1 second semestre pour HSS.
2. ou être choisis par l'étudiant en cohérence avec son parcours et en concertation avec son directeur de mémoire/stage.

Lorsque l'étudiant choisit ses enseignements d'ouverture :

Les ouvertures peuvent être choisies notamment parmi les enseignements de master des UE2 (brochures des départements), des UE3 (brochures des parcours disciplinaires) ou dans un établissement extérieur. A noter : certaines brochures conseillent plus particulièrement des enseignements dans le cadre de l'ouverture.

Les cours/séminaires suivants sont également proposés à tous les étudiants concernés dans le cadre de l'UE4 :

- Anglais avancé (assurés à Paris III, capacités d'accueil limitées) - M1 premier et second semestres
- ANGA410a/ANGB410a Anglais des sciences humaines (V. Khurshudyan) - M1 premier et second semestres
- METB440A Didactique des langues sur support numérique (O. Racine) - M1 second semestre (recommandé pour les étudiants se destinant à l'enseignement)

Rappels importants :

1. L'étudiant doit s'assurer de la compatibilité horaire des enseignements d'ouverture choisis avec les enseignements obligatoires du master de l'étudiant avant de faire son inscription pédagogique.
2. Plusieurs départements proposent des brochures de civilisation de niveau Master qui peuvent aider les étudiants à choisir leur ouverture : Asie du Sud-Est et Pacifique, Eurasie, Europe
3. Il est possible de prendre un élément d’ouverture supplémentaire en UE4 afin de compléter au mieux son parcours et d'étoffer ses connaissances. Le total de crédits affecté aux cours dits "libres" restera cependant de 4 ects pour le semestre.

Le prochain séminaire Quai Branly se tiendra le vendredi 22 mars 2024.

Rappel : Tous les étudiants de M1 doivent impérativement assister au Séminaire du musée du Quai Branly - Jacques Chirac pour pouvoir valider le semestre 8.

Ce séminaire, organisé chaque année par l'Inalco, se déroulera sur une journée - le vendredi 22 mars 2024 - à partir de 9h, au sein même du musée : Musée du Quai Branly - Jacques Chirac : 37, quai Branly - 75007 Paris ; accès RER C Pont de l'Alma.

Programme 2023-2024 : à venir

Programmes des années précédentes :

Un module de formation et de sensibilisation sur la question du plagiat est organisé par la Bulac.
Cette formation de 2h est obligatoire pour tous les étudiants de master première année. 

En 2022-2023, les formations "Plagiat" sont prévues aux dates suivantes:

• le mercredi 8 février 2023 de 9h à 11h en Amphi 6
• le mardi 14 février 2023 de 14h à 16h à la BULAC, en salle de formation RJ. 24 (rez-de-jardin)
• une session de rattrapage aura lieu mercredi 7 juin 2023 de 14h à 16h en visioconférence (lien pour vous inscrire à cette séance : http://www.bulac.fr/node/2027 )

Pour information, les dates de toutes les formations des étudiants sont notées sur le site de la Bulac, à la rubrique formation

Le séminaire Compétences numériques destiné aux étudiants de M1 LLCER aura lieu :
   - le mercredi 18 janvier 2023 de 13h à 16h en Amphi 1
   - le jeudi 19 janvier 2023 de 10h à 13h en Amphi 1

• Rédaction et soutenance du mini-mémoire de recherche en M1

Le volume raisonnable d'un mini mémoire de M1 a été fixé à un minimum de trente pages pouvant aller jusqu'à soixante pages (30 - 60). Libre à l'étudiant de le dépasser, sans que le directeur du mini-mémoire le lui impose pour autant.
Une page de texte est rédigée en police times new roman ou arial, 11 ou 12 points, interligne 1,5. 

Ces informations sont présentées lors des séminaires de méthodologie.
 

• Rédaction et soutenance du mémoire de recherche de M2

Le directeur de recherche détermine la date, la composition du jury, ainsi que la forme, le volume et la mise en page du mémoire.
En général, un mémoire d’une centaine de pages est requis, police times new roman ou arial 11 ou 12, interligne 1,5 et paragraphe en mode justifié.

Ces informations sont présentées lors des séminaires de méthodologie.

• Le mini-mémoire de M1 ou le mémoire de M2 comportera obligatoirement la charte suivante :

Je, soussigné(e), déclare avoir rédigé ce travail sans aides extérieures non mentionnées ni sources autres que celles qui sont citées. L’utilisation de textes préexistants, publiés ou non, y compris en version électronique, est signalée comme telle. Ce travail n’a été soumis à aucun autre jury d’examen sous une forme identique ou similaire, que ce soit en France ou à l’étranger, à l’université ou dans une autre institution, par moi-même ou par autrui.

Je suis informé(e) que mon travail est susceptible d’être contrôlé avec un logiciel destiné à cet effet, avec les conséquences prévues par la loi en cas de plagiat avéré.

Date et signature de l’étudiant

• Niveau M1

Un étudiant en Master à orientation professionnalisante doit réaliser au cours de son année de M1 un stage d'une durée minimale de 2 mois à temps plein.
Le rapport de stage doit comporter 30 à 50 pages environ.  Une page de texte est rédigée en police times new roman ou arial, 11 ou 12 points, interligne 1,5. 
Le stage peut être effectué soit à temps partiel durant l’année, soit à l’issue des cours et des examens mais avant le 31 août de l'année en cours.
 

• Niveau M2

Un étudiant en Master à orientation professionnalisante doit réaliser au cours de son année de M2 un stage d'une durée minimale de 3 mois à temps plein.
Le rapport de stage doit comporter 60 à 80 pages environ. Une page de texte est rédigée en police times new roman ou arial, 11 ou 12 points, interligne 1,5. 
Le stage peut être effectué soit à temps partiel durant l’année, soit à l’issue des cours et des examens mais pas au delà du 31 décembre suivant la fin des cours. 

• Le rapport de stage de M1 ou de M2 comportera obligatoirement la charte suivante :

Je, soussigné(e), déclare avoir rédigé ce travail sans aides extérieures non mentionnées ni sources autres que celles qui sont citées. L’utilisation de textes préexistants, publiés ou non, y compris en version électronique, est signalée comme telle. Ce travail n’a été soumis à aucun autre jury d’examen sous une forme identique ou similaire, que ce soit en France ou à l’étranger, à l’université ou dans une autre institution, par moi-même ou par autrui.

Je suis informé(e) que mon travail est susceptible d’être contrôlé avec un logiciel destiné à cet effet, avec les conséquences prévues par la loi en cas de plagiat avéré.

Date et signature de l’étudiant

• Attention : un stage ne dispense pas d’assiduité, ni aux cours ni aux examens.

• A consulter :

Inscriptions pédagogiques 
L’étudiant choisit au moment de son inscription administrative son orientation (disciplinaire ou professionnelle) selon son champ d’intérêts, et son projet pédagogique. Il peut la modifier si nécessaire au cours du premier semestre, après concertation avec son Directeur de mémoire. Lors de son inscription pédagogique, il doit veiller à ce que l’orientation choisie soit cohérente avec le sujet du mini-mémoire préparé en M1.
L'étudiant doit également veiller au respect du nombre de crédits (ECTS) pour chaque UE.

Il est impératif d'avoir consulté au préalable les brochures pédagogiques (paragraphes ci-dessus).

Fiches pédagogiques  :  
- Master 1ère année :
- Master 2ème année :
Déclaration du sujet de mémoire / rapport de stage :
Les documents sont à signer et faire signer par les enseignants responsables avant dépôt au bureau des masters LLCER : bureau 3.48 / boîte aux lettres H / bureau.master@inalco.fr

PV de soutenance de mémoire et de rapport de stage :

Si vous redoublez pour la première fois, ce dernier est de droit. Vous pourrez donc procéder à votre réinscription directement sur IAWEB. 

Si vous redoublez pour la deuxième fois le même niveau, vous devez obtenir une dérogation d'inscription signée par votre Directeur de mémoire et le Directeur des masters à transmettre au Bureau des Masters LLCER avant le 1er septembre 2023 pour l'année 2023/2024. Vous trouverez ci-après les formulaires :

Nouveauté 2021-2022 : Master international d'études arméniennes (formation à distance)

Voir toutes les informations sur la page Formations initiales à distance ICI