Faire la jeunesse, faire la nation? Institutions, savoirs et mobilisations de la “jeunesse” en Chine républicaine

Résumé du séminaire

Mobilisant les outils de la socio-anthropologie des âges de la vie, ce séminaire de recherche analyse les manières dont les temps de la vie se sont structurés en Chine, et dont la société chinoise contemporaine régule et donne aujourd’hui forme à l’expérience des âges, des parcours de vie et les liens entre générations. La première année du séminaire s’intéressera plus spécifiquement à la question de la construction sociale des âges et des seuils qui les définissent. Il s’agira plus précisément d’historiciser les catégories, les représentations et les significations changeantes attribuées à l’enfance, à la jeunesse, à l’adultéité ou au vieil âge dans l’histoire de Chine contemporaine, en prêtant aussi bien attention à l’évolution des mots mobilisés pour qualifier les âges, aux facteurs (politiques, économiques, institutionnels, culturels) structurants ces expériences, qu’aux faits sociaux qui en résultent. Mêlant l’introduction à des textes de référence en sciences sociales sur les âges de la vie à la littérature grandissante sur ces sujets dans la Chine du XXe siècle, ce séminaire de recherche s’adresse aussi bien aux chercheurs et doctorants qu’aux étudiants de niveau master.

Organisatrices : Justine Rochot (Voir l'e-mail) ; Marie Bellot (Voir l'e-mail)

Lectures suggérées

● LANZA, Fabio. 2012. « Springtime and Morning Suns: ‘Youth’ as a Political Category in Twentieth-century China. » The Journal of the History of Childhood and Youth 5(1): 31-51.
● BORETTI, Valentina. 2019. “Patriotic Fun: Toys and Mobilization in China from the Republican to the Communist Era”. In HONECK Mischa, and James MARTEN (eds.), War and Childhood in the Era of the Two World Wars. Cambridge: Cambridge University Press. 17-34.