Enseigner et étudier le chinois à l’ère de l’IA : pratiques, recherches et enjeux
Journées d'étude de l'AREC 2026 (Association de Recherche et d'Enseignement sur le Chinois).
L’essor rapide de l’intelligence artificielle transforme en profondeur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage des langues, en particulier du chinois, dans des contextes variés (enseignement scolaire et universitaire, cours de langue, auto-apprentissage, formation continue).
Ce colloque, co-organisé avec l'AREC, vise à interroger, de manière critique et pluridisciplinaire, les usages actuels de l’IA, leurs apports, leurs limites ainsi que leurs implications didactiques, pédagogiques, éthiques et institutionnelles.
