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Sania Carbone, lauréate du 1er Prix FFJ/Christian Polak 2022
Actualité
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Publié le 24/05/2022
Le 1er Prix FFJ/Christian Polak décerné par la Fondation France Japon de l'EHESS a été attribué à Sania Carbone pour son mémoire « L’urbanisation autour des complexes monastiques à l’époque médiévale » dirigé par Laurent Nespoulous (Inalco). Ce prix récompense chaque année les meilleurs mémoires de master portant sur le Japon.
Présentation du projet DEPHI 2030 de l'Inalco
Actualité
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Publié le 27/10/2023
DEPHI 2030 (Développement de l’Executive Education et de la Philanthropie à l’Inalco) est un projet consacré à l’accélération de la philanthropie et de la formation continue. Porté par la Fondation Inalco et la direction de la formation continue, il a pour mission de renforcer les compétences de l’établissement pour mieux diffuser et valoriser auprès du monde socio-économique (milieu associatif, entreprises, ONG, administrations publiques mais aussi particuliers) les savoirs et expertises présents à l’Inalco.
Arabe tunisien
Langue
Les dialectes arabes maghrébins sont les langues parlées dans les différents pays qui constituent le Maghreb ; les dialectes " centraux " sont ceux du Maroc, de l’Algérie, de la Tunisie et de la Libye ; moins connus sont le maltais et le hassâniyya (Mauritanie) (ces deux derniers sont enseignés en initiation en licence d’arabe maghrébin). Il y a en général intercompréhension entre les dialectes centraux.
Diplômes de langue à distance en hébreu moderne
Formation
Le Diplôme de langue (DL) d’hébreu moderne est une formation intégralement à distance étendue sur deux années dont chacune est diplômante (DL1 et DL2). Il est particulièrement adapté pour répondre aux demandes de personnes suivant d’autres cursus ou engagées dans la vie professionnelle.
Langue et politique chez les Ottomans au XIXe siècle
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Malgré quelques travaux existants, considérés par la plupart des historiens comme un simple bulletin officiel, le Takvîm-i vekayi‘ et sa version en français Le Moniteur Ottoman restent une source historique négligée, peu analysée et presque non exploitée dans les travaux sur l’histoire intellectuelle ottomane du XIXe siècle.
Licences LLCER à parcours de réussite aménagés
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L’Inalco propose deux parcours aménagés qui sont des dispositifs d’accompagnement à la réussite étudiante, sous forme de licences aménagées, destinés aux étudiants en première année de Licence: la licence LLCER Parcours L1+ et la licence LLCER Parcours Tempo.
Explorer les « politiques linguistiques mises en pratique » : faire progresser le tournant empirique dans la recherche sur les politiques linguistiques
Evènement
Publié le 02/10/2025
Conférence donnée par Florence Bonacina-Pugh (The University of Edinburgh), dans le cadre du séminaire doctoral "Pratiques langagières - terrains, méthodes, théories" animé par Isabelle Léglise (CNRS, SeDyL) et Valelia Muni Toke (IRD, SeDyL).