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Stages intensifs d'initiation en langues orientales (présentiel ou distanciel) : inscriptions jusqu'au 8 décembre
Actualité
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Publié le 14/11/2023
Vous souhaitez acquérir rapidement les bases orales et écrites d'une langue orientale avec des enseignants diplômés et expérimentés ? La Formation continue de l'Inalco ouvre ses stages intensifs d'initiation pour débutants ou faux-débutants (niveau A.1 du CECRL), accessibles en présentiel (30h sur une semaine complète) ou en distanciel (5 week-end consécutifs).
Elections étudiantes 2023 : votez du 27 au 29 novembre
Actualité
Menu Vie de campus
Publié le 22/11/2023
A la fin du mois de novembre, se tiendront des élections auxquelles les étudiants pourront voter et se porter candidat : au conseil d’administration et au sein des conseils de département. Les votes se dérouleront en ligne. Voici tout ce qu'il y a à savoir sur ces élections !
Langues et histoire des sociétés indigènes de l’Amérique du Sud - (XVIe – XIXe siècles)
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Dans le domaine sud-américaniste, la recherche s’était peu intéressée à l’histoire sociale des langues indigènes et moins encore aux documents anciens écrits dans celles-ci, pourtant seuls susceptibles de nous permettre de comprendre les sociétés indiennes dans leurs propres termes. Depuis 2011, le projet Langas (Langues générales de l’Amérique du Sud, XVIe – XIXe siècles) réunit des historiens, des linguistes et des anthropologues travaillant principalement sur le Brésil, le Paraguay et les pays andins, autour de deux questions : la diffusion et les transformations des grandes langues véhiculaires de l’époque coloniale (alors appelées « langues générales » : tupi, guarani, quechua et aymara) et l’étude comparée des langages politiques indigènes au cours de cette même période.
Domaines d'expertise
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L’Inalco enseigne les langues et les civilisations depuis 1669. Il cultive, depuis, son rôle de compréhension d’un patrimoine vivant en dehors de toute référence occidentale. Il offre à découvrir le monde tel qu’il est, dans ses richesses et dans sa diversité, avec la volonté de s’imprégner de la pensée de l’autre.
De retour du Québec : nouvelles perspectives de coopération
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Malgré des contacts individuels fréquents entre enseignants-chercheurs de l’Inalco et de nombreuses universités nord-américaines, aucun partenariat entre établissements n’a été formalisé jusqu’à présent, alors même que beaucoup de formations et de programmes de recherche portent sur des thématiques proches et que de véritables échanges seraient bénéfiques. Se pose bien sûr le problème de la langue. C’est l’une des raisons pour lesquelles l'Inalco a décidé de développer d’abord sa coopération avec des universités du Québec, essentiellement francophones. Anne Grynberg, vice-présidente déléguée aux relations internationales, s’est rendue en mission à Montréal et à Québec à l'automne 2018, avec l’objectif de « lister » les partenariats possibles et de jeter les bases de leur mise en œuvre.