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Accompagnement de l’enseignement des langues dans les dispositifs hybrides, en présentiel, à distance : du tutorat à l’enseignement ?
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La filière Didactique des langues (DDL) de l’Inalco est un lieu privilégié pour appréhender les enjeux du numérique pour l’enseignement et l’apprentissage d’une langue dite étrangère en raison de la variété des dispositifs et des perspectives enrichissantes qui s’offrent aux étudiants comme aux enseignants. S’agissant d’apprentissage des langues, l’éventail des ressources et des dispositifs de l’Inalco est en effet très large. Il s’étend du présentiel dit enrichi (le numérique en complément d’un cours), aux formations hybrides (entre présence et distance) et à l’enseignement dit totalement à distance, tel qu’il a été imposé de manière brusque par la crise sanitaire et dont les MOOC de premier contact en langues et de langues et cultures autochtones font partie.
Regards sur la recherche (outils, concepts, démarches) - quatrième séminaire
Evènement
Publié le 13/02/2025
Le séminaire doctoral de l’équipe PLIDAM créé dans un contexte sanitaire particulièrement sensible, poursuit ses activités cette année avec pour objectif de présenter nos projets et travaux en cours, partager et confronter nos méthodes de travail, mais aussi : fédérer nos forces, favoriser la cohésion entre chercheurs et jeunes chercheurs. Ce séminaire, qui se veut un espace de rencontre, de réflexion et d’interaction par la confrontation de témoignages d’experts internes et externes, s’adresse en priorité aux doctorants, post-doctorants, chercheurs et enseignants de Plidam, ainsi qu’aux étudiants de Master. Il reste néanmoins ouvert à tous, dans la limite des places disponibles.
Les langues turques de la République Sakha (Yakoutie)
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Le peuple yakoute (Sakha, Uraaӊkhai Sakhalar, Uraaӊkhaidar, Urangoys) s’est formé dans le bassin central de la Lena. De nombreuses sources affirment que la formation finale du peuple yakoute a eu lieu ici sur la base d'un mélange des tribus turcophones avec des peuples locaux et des Khorintsy mongolophones.
Terrains japonais - 1ère rencontre de l’Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises, les 24 et 25 mars
Actualité
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Publié le 25/03/2022
L'IFRAE (Inalco-Université Paris Cité-CNRS) et le CRCAO (CNRS-Collège de France-EPHE-Université Paris Cité) lancent la 1ère édition des Rencontres de l'Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises. Ce premier rendez-vous, espace d'échanges et de collaborations autour de la pratique ethnographique sur le terrain japonais, accueille Fujita Yuiko, professeure de sociologie à l’Université Meiji. Ces deux journées sont ouvertes à tous ceux pour qui, étudiants, jeunes chercheurs ou vétérans, l’ethnographie joue un rôle central dans la collecte de données.
Formation doctorale sur la vie des Nénetses (Arctique russe) au début du XXIe siècle
Actualité
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Publié le 28/04/2025
Ce court cycle de conférences, données par des anthropologues estoniens qui ont une longue expérience de terrain chez les éleveurs de rennes nénetses du Nord européen et de Sibérie occidentale, est destiné à ouvrir des perspectives sur leur vie quotidienne et leurs pratiques religieuses au début du XXIe siècle.