Rechercher

Parcours Oralité

L’oralité place la parole au centre de la communication. Reconnue dans la déclaration de l’UNESCO (octobre 2003) comme partie intégrante du patrimoine immatériel de l’humanité, elle n’est pas seulement un héritage du passé, elle est aussi contemporaine et vivante et peut être étudiée comme un art verbal à part entière. Son domaine d’expression privilégié est la littérature orale. Celle-ci comprend de nombreux genres très variés, à contenus, formes et fonctions différents, comme l’épopée, le conte, le proverbe, la poésie, ainsi que des genres renouvelés et contemporains. L’oralité se situe souvent dans des contextes plurilingues et nécessite l’analyse des appropriations des langues en fonction des contextes : langues minorées, dominantes, orales, écrites, par exemple. Elle s’intéresse aux faits sociaux, à la fois dans leur permanence et leurs transformations. Elle est un outil puissant de transmission et concerne les langues, les représentations du monde et les identités culturelles ; elle est en même temps un domaine important de création verbale qui englobe l’expression du corps et l’accompagnement musical.

Projection-débat : "Tenzin" de Michael LeBlanc et Joshua Reichmann

Dans le cadre du cycle "L’actualité de l’Asie du Sud et de l’Himalaya en images et en débats".

Élection des représentants étudiants du Crous de Paris

Du 3 au 5 février 2026, tous les étudiants seront appelés à voter pour élire leurs représentants, qui siègeront pendant deux ans dans les conseils d’administration des Crous.

Traduction et migration

Transformations urbaines en Chine

Première séance du cycle de séminaires "Circulation et usage politiques des normes en Asie de l'Est".

JPCI 2025 - Patrimonialisation - Patrimonialiser le textile : enjeux et pratiques

Les Journées du patrimoine culturel immatériel (JPCI) 2025 mettent à l'honneur les arts textiles.

L'ambassadeur Patrice Paoli invité du podcast Multipolaire

Le quatrième épisode du podcast Multipolaire met à l’honneur Patrice Paoli, diplomate de carrière, ancien étudiant de l'Inalco (arabe et persan) et de l’IEP de Paris. Une conversation riche avec une voix expérimentée de la diplomatie française, pour mieux comprendre les enjeux du Moyen-Orient et le rôle des langues dans la lecture du monde contemporain.

Les langues slaves en synchronie et en diachronie

Journée d'études organisée avec le soutien du Centre de Linguistique en Sorbonne (CELISO), Unité de Recherche de Sorbonne Université/Lettres

Numériser l’enseignement des langues moins diffusées : la formation LULaC à Cologne

Après une année de conception de ressources pédagogiques s’appuyant sur le CECRL pour le turc et l’ukrainien, les partenaires du projet LULaC se sont réunis à Cologne pour une formation consacrée à la conception de cours de langues en ligne asynchrones — alliant innovation pédagogique et coopération européenne.

Montaigne en Asie

En hommage à Michiko Ishigami Iagolnitzer.